نظّم كادر مشروع “أثر” درساً نموذجياً لثمانية عشر مستفيداً من طلاب الصف التاسع.
تمحور الدرس حول قواعد “الزمن الحاضر البسيط”، حيث وُظّفت وسائل تعليمية حديثة ومتطورة لتبسيط المعلومات وتعظيم الفائدة، وذلك وسط مشاركة حيوية وتفاعل متميز من قبل جميع الطلاب.
